好孩子學(xué)校舉辦美文詩篇朗誦比賽活動(dòng)

    文以載道，詩以言志。誦壯美詩篇，品少年情懷！2019年3月20日下午，我校舉辦了美文詩篇朗誦比賽活動(dòng)。
    賽前，各班級(jí)都非常重視，認(rèn)真精選誦讀篇目，有愛國榮校的優(yōu)美作品，也有古代名家的經(jīng)典詩作，還有現(xiàn)代名家的勵(lì)志篇章，可謂選材范圍很廣�！稘M江紅》、《大觀樓長聯(lián)》、《活著》、《遇見》、《我驕傲，我是中國人》、《我的母親》、《我的父親》、《明天的花兒》等經(jīng)典篇目悉數(shù)展現(xiàn)。
    賽場上，孩子們用流利的普通話、真摯的情感、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，以詩配樂、詩組合、情境朗誦等豐富多樣的形式，或激情澎湃，揚(yáng)揚(yáng)灑灑；或忘情獨(dú)誦，深情濃意；或集體朗誦，鏗鏘飽滿，誦讀出了一篇篇經(jīng)典美文的風(fēng)韻，表達(dá)了對(duì)祖國的熱愛，對(duì)父母的思念，還有對(duì)青春與理想的謳歌，臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，《明天的花兒》拔得了頭籌。評(píng)委老師依次作了點(diǎn)評(píng)，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
    聲情并茂的朗誦是一種情感體驗(yàn)，是一種審美活動(dòng)，是能夠通往作品深層的橋梁，它不僅培養(yǎng)孩子對(duì)文章、詩詞的情感領(lǐng)悟和語境理解，還能對(duì)孩子素質(zhì)培養(yǎng)和終身發(fā)展起到不可低估的作用。有的同學(xué)是第一次參加朗誦比賽，感觸頗深，發(fā)現(xiàn)很多作品需要一讀再讀才能夠咀嚼出它的味道，有的喜歡安靜的散文、詩詞，深深被那些波瀾不驚的作品背后的力量所吸引。值得一提的是，孩子們?cè)诖舜伪荣愔校�大部分都脫稿朗誦，更值得稱贊的是，孩子們?cè)诶收b中，并沒有千人一腔，千文一腔。
    詩言志，歌永言，聲依永，律和聲。此次美文朗誦比賽，它不僅僅是一次朗誦比賽，更是一場經(jīng)典與夢(mèng)想的交響。孩子們深深被這氛圍所感染，被這力量所震撼，是一次潛移默化的心靈熏陶，同時(shí)，它也充分展示了孩子們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。